É SÉRIO! VAMOS BRINCAR!

PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL.

BRINCANDO COM OS VERBOS.

BRICANDO COM AS PALAVRAS.

É isso aí gente! A  nossa escola teve o privilégio de no dia 08/11/12 expor os trabalhos realizados no projeto "Patrimônio Material e Imaterial", onde tivemos a oportunidade de nos divertirmos com dois temas voltados para o projeto que foi: "Brincando com os verbos e Bricando com as palavras".

Ao que se refere ao patrimônio imaterial relacionamos as ações onde aprendemos em inglês os verbos: cuidar (to care), brincar (to play), limpar (to clean), ler (to read), escrever (to write) e etc. Isto é, brincando com os verbos.

 

O aluno sorteava os verbos e a expressavam através de mímicas onde seus colegas tentavam adivinhar os verbos escolhidos.
                                                                                                                                                                    

 * Pupil - Aluno

Ao que se refere ao Patrimônio Material foi gostoso bricarmos com as palavras envolvendo o patrimônio escolar.

* 1º Andar

* Siga em frente














* Secretaria

 * Direção 

* Sala dos Professores

* Sala de Informática

* Banheiro

* Cozinha

* Sala de Aula

* Suba os degraus

* Escada




 



VAMOS BRINCAR?
                                                                                                                                                                   * Dicionário Ilustrado - Confeccionado pelos alunos.                                          

    * Jogo da memória






* Relacionando as palavras
   Inglês - Português

* Vence quem conseguir o maior número de palavras relacionadas inglês x português corretamente.

                                                                                                                                            

* Dominó Americano

                               

* Vocabulário Colorido













NÃO PODIA FALTAR OS MATERIAIS QUE UTILIZAMOS TODOS OS DIAS

O projeto foi vivenciado com os alunos do 7º ano A e B, 7ª série A e B, 8ª série A e B do ensino fundamental do turno da manhã.
No turno da tarde tivemos a 8ª série C, 1º ano A, 2º ano A e 3º ano do ensino médio.
A exposição foi realizada pelos alunos do 7º ano B.

Foi muito bom contar com a participação de todos!

ADELE - SET FIRE TO THE RAIN

Observe este video de Adele. Tente encontrar as partes do corpo humano e comente em inglês. Tente encontrar o máximo de palavras.

Em relação a pronúncia observe que a maioria das palavras que aparece com "a" tem o som de "êi". (Play - rain - flame - say - stay - face - claim - saved - games - always - name - lay)

O QUE É BULLYING?

O QUE É BULLYING?
Segundo a Drª Ana Beatriz Barbosa Silva autora do best seller "mentes perigosas nas escolas" e "Bullying". Ela relata o drama vivido pelos jovens nas escolas onde afirma que para o bullying ser realmente caracterizado ele precisa ser: intencional, repetitivo e existe uma diferença de poder, onde a vítima se encontra numa posição desfavorável. No entanto, o termo foi banalizado e confundido com conflitos interpessoais. Conflitos interpessoais são situações naturais entre as pessoas e necessários ao desenvolvimento da criança e adolescentes. É natural que agridam e permitam serem agredidos até que aprendam que existem formas mais evoluídas de resolverem suas diferenças. No caso de Bullying a vítima se cala por se sentir ameaçada é por isso que muitos casos de bullying não são detectados nem pelas escolas e nem pelos próprios pais. A turma da Mônica por exemplo: "Pode ser caracterizado Bullying?" O Cebolinha insulta a Mônica de dentuça e gorducha, porém a Mônica sabe responder muito bem com o seu coelhinho e horas depois estão brincando. É isso aí, o que muitas pessoas acham que é bullying estão exagerando com conflitos interpessoais. Compete as escolas e aos pais buscarem meios para que esses conflitos sejam resolvidos. E pelo que eu sei o conflito entre a Mônica e o Cebolinha foi muito bem resolvido, onde na adolescência eles se tornam namorados.

Comente aqui: O que você acha do Bullying? Você já foi vítima ou praticou o bullying?
                                   Cuidado para não confundir o bullying com conflitos interpessoais!

BRICANDO COM OS VERBOS

Inglês - Brincando com os verbos

É gostoso e fácil aprender inglês quando separamos os verbos pela pronúncia. Observe:
1º Grupo - verbos que o "a" tem som de "êi".
To play: jogar
To pray: rezar
To pay: pagar
To make: fazer
To say: dizer
To lay: pôr, deitar
To take: tomar
To shake: sacudir
To break: quebrar
To wake: acordar

2º Grupo - verbos que o "i" e "ly" tem o som de "ai".
To cry: chorar
To fly: voar
To try: tentar
To dry: secar
To drive: dirigir
To write: escrever
To lie: mentir, jazer (estar deitado)
To ride: cavalgar, andar de bicicleta
To rise: erguer-se
To smile: sorrir
To find: encontrar
To light: iluminar
To slide: escorregar
To shine: brilhar
To bite: morder
To fight: lutar, brigar
To like: gostar

Obs: Aproveite para comentar e costrua frases em inglês. Ex: I like to play football. (eu gosto de jogar futebol.)

 

A escola que temos. A escola que queremos. A escola que teremos.

A escola que temos - A escola que queremos - A escola que teremos.
   A escola que temos hoje talvez seja uma escola bonita com vontade de crescer, mas é uma escola que caminha lentamente! Muitas vezes com medo e confusa que não sabe nem mesmo o que fazer, isso pelos diversos encargos que atribuiram a ela. Pudera a escola hoje tem que ser pai, mãe, psicólogo, babá... Pois é. a escola que temos hoje tem tantas novidades que navegada na era da informática são tantas atualizações, inovações que muitas vezes não sabemos nem mesmo o que escolher. Mas. a escola que temos hoje é uma escola boa, talvez não seja a que queremos; por que se em meio a tantas transformações e evoluções pudesse curar a cara feia de alguns ou as incertezas e desconfianças de outros, ou até mesmo dar um pouquinho de otimismo para algumas pessoas. Pois é, é nisso que vemos que o conhecimento é importante, mas muitas vezes não muda a essência de uma pessoa. Talvez algum dia teremos a escola que queremos quando o conhecimento e a sabedoria andarem entrelaçados e as pessoas entenderem que somos parte um do outro. que ninguém é melhor que ninguém e que se eu estou ocupando um cargo a mais do meu próximo é para que eu possa dar as mãos para o ajudar a subir mais um degrau. Talvez um dia as pessoas entendam que CONHECIMENTO + AMOR = SABEDORIA. Só assim teremos a escola que queremos.
ASS: Patrícia Reis